Comunicado Estudiantes En Lucha

Debido a los acontecimientos de hoy con el desalojo de CSOA La Huelga creemos conveniente prestar nuestro apoyo a los y las compañeros y compañeras en su manifestación de hoy a las 20.00 en la calle Muro de los Navarros como protesta ante los continuos ataques del sistema ante cualquier iniciativa ciudadana.

Por ello, hemos decidido retrasar el taller a este JUEVES 10 a las 20.00h en el césped de Reina Mercedes, coincidiendo con el 44 aniversario del Mayo del 68.

Muchas gracias por la compresión y pedimos disculpas por posibles molestias, esperamos verles allí.

SALUD!

La Plataforma L´H por la Educación Pública.

Por Majo Ramos. Nos encontramos en un momento global y local de precarización de la enseñanza pública. Las negociaciones colectivas actuales entre el gobierno y la sociedad no tienen los efectos deseados. La acción individual, por otra parte, tampoco da resultados eficaces en luchas globales.

Ante este panorama, un grupo de profesores y profesoras tenemos la necesidad de hacer visible nuestro malestar. Sentimos la necesidad de pasar de la queja a la acción. Queremos unirnos para reivindicar nuestros derechos. Queremos tener acceso a diferentes fuentes de información y compartir el conocimiento entre expertos. Creemos que se necesitan nuevas maneras de afrontar los problemas de esta sociedad y las queremos explorar. En este punto surgió la Plataforma LH de Educación.

Otros colectivos se han interesado en nuestra organización. En primer lugar, existen asambleas intercentros, a nivel de la plataforma y asambleas de Institutos, a un nivel más micro. Además, actualmente estamos en un proceso de integración en el tercer nivel, el de las asambleas de Cataluña. Con esta coordinación autonómica pretendemos que se reconozca la importancia de nuestras demandas y a la vez transmitir que el colectivo de profesorado de toda Cataluña trabaja por un objetivo común: una enseñanza de calidad. No tenemos que olvidar que los recortes en presupuestos de enseñanza afectan a todo el territorio, al catalán y al español.

La participación en las asambleas es horizontal, donde la iniciativa es compartida entre todo el mundo que asiste y que hace patente su opinión. Entre todo el mundo se hace y se aprende de las asambleas. Éstas se realizan de manera periódica y regular, a pesar de que no siempre, según los acontecimientos y la urgencia de nuestras acciones, sin pretender agotar al profesorado y dando margen para que éste transmita la información al resto de profesores de cada instituto. Se pueden realizar en formato de asamblea o bien en formato de encierro, dependiendo de los ánimos de los participantes y de la presión que se quiera realizar. Por ejemplo, a la plataforma las dos primeras encuentros fueron en formato de reunión y la tercera ha estado en formato de encierro.

Las nuevas tecnologías y redes sociales han tenido un papel muy importante a la hora de comunicarnos con rapidez y de difundir ideas, sobre todo a personas ajenas al mundo de la educación.

La mayor dificultad de la organización es que debido a la visión de horizontalidad, cuesta ser eficaz. Consensuar, priorizar, dar forma a nuestras ideas pide tiempo y actualmente estamos en un momento de urgencia continua.

Aún así, tenemos éxitos de convocatorias como el salón alternativo de la enseñanza, las clases en la calle, las charlas, la participación en las manifestaciones o también éxitos a nivel más interno como el aumento de la capacidad crítica del profesorado y del alumnado, la motivación, el compromiso y la unión del colectivo del profesorado. ¡En muy poco tiempo se ha recorrido mucho!

No olvidamos que nuestro trabajo como profesorado continúa y ahora más que nunca tenemos que conseguir formar un alumnado crítico, que escoja libremente y luche por sus derechos. Porque ser fieles con lo que creemos es la única manera de ser fieles a nosotros mismos. ¡Persistiremos!

Majo Ramos es profesora y activista de la Plataforma LH Educació en Hospitalet.

Wert viene a desmantelar la Universidad Pública.

Por Jesús M. Castillo. La privatización y el desmantelamiento de la Educación Superior no son nuevos, vienen produciéndose desde antes de las LOUs de Aznar y Zapatero y del ‘Plan Bolonia’ que las impulsaron definitivamente. Sin embargo, Wert llega aprovechando la coyuntura de crisis que los suyos han provocado, grandes banqueros y empresarios, para dar la estocada final a la Universidad Pública.

No es casual que el gobierno de Partido Popular (PP) concentre el recorte del déficit público en las comunidades autónomas durante, al menos, 2012 y 2013. Es un movimiento de ‘estabilidad financiera’ encaminado claramente a privatizar los servicios públicos, con la Universidad en primera línea.

El Ministro apuesta por eliminar estudios en ciertas universidades porque “tenemos que olvidarnos de que todas tienen que ofrecer de todo” ya que existe “un 13% de excedente en la oferta académica actual” según la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE). Como alternativa, Wert apuesta por una reforma basada en la “excelencia, internacionalización y movilidad”.

Las palabras del ministro se traducen en que las universidades se especialicen en ciertas materias en las que alcancen la tan cacareada “excelencia”, tanto en docencia como en investigación, y abandonen otras. Este modelo de universidad es excelente para las grandes empresas, pues las universidades trabajarán, con fondos públicos dirigidos, en aquellos temas que les interesen especialmente. La idea del Ministro es que las grandes empresas multinacionales españolas se ahorren invertir en I+D+I, ya que obtendrán avances punteros a nivel “internacional” procedentes de la Universidad Pública. Y debemos recordar que los intereses de las grandes empresas coinciden cada día menos con los de la mayoría de la población.

La concentración de algunas materias en unas pocas universidades alejará, aún más, la docencia y la investigación de las necesidades reales de las poblaciones locales. Además, obligará al alumnado a desplazarse para poder estudiar ciertas materias, lo que unido a los recorte de ayudas públicas dificultará más el acceso a la Universidad a las familias trabajadoras.

Frente al modelo de excelencia concentrada impulsado por el PP debemos luchar por una Universidad Pública al servicio de la gente. Una Universidad que abra sus puertas activamente y de manera continuada a la sociedad civil organizada (y no a las empresas). Son los grupos ecologistas, grupos LGTB, sindicatos, ONGs de cooperación, asociaciones de vecinos y vecinas, etc. los que deben decir qué quieren que se enseñe y se investigue en su Universidad. Así, las universidades públicas locales se configurarán para responder a las necesidades de la gente a la que se debe, y no en función de los intereses empresariales o de un unos cuantos académicos. Esta universidad para la gente será fruto de, se construirá durante, las luchas de ahora contra la universidad de los banqueros.

Jesús M. Castillo es militante de En lucha y profesor de Ecología en la Universidad de Sevilla. La editorial Virus ha publicado su libro ‘Migraciones ambientales: huyendo de la crisis ecológica en el Siglo XXI’.

Artículo extraído de Noton

Ante las cargas policiales y las detenciones en el movimiento universitario en Barcelona

En Lucha y Estudiantes En Lucha. La jornada de lucha de las universidades públicas de este miércoles 29 de febrero ha sido un gran éxito. La huelga ha tenido un altísimo seguimiento (por encima del que ya tuvo la anterior huelga del 17 de noviembre), las movilizaciones han sido muy combativas y la manifestación de la mañana de una masividad con escasos precedentes en los últimos años en la lucha de la comunidad universitaria, con más de 60.000 manifestantes en las calles de Barcelona, 20.000 en Valencia, así como miles en Girona, Tarragona, Lleida y Mallorca, y en otros puntos del estado.

Sin embargo tenemos que lamentar la fuerte represión sufrida durante la manifestación en Barcelona así como la criminalización que ha sufrido el movimiento por las acciones que han tenido lugar durante las movilizaciones. Así pues, se pretende desviar el debate de las reclamaciones de la comunidad universitaria y obviar la verdadera violencia que ejerce el gobierno de CiU con la pauperización de los servicios públicos y, más concretamente, de la universidad pública, en la que se prevé que se despidan a más de 700 profesores y profesoras, a la vez que se vuelve cada vez más privada y elitista a consecuencia del incremento del precio de las matrículas y se destruye la escasa democracia de la que goza para ponerla bajo el control de los mercados.

Durante la manifestación las cargas policiales han comportado numerosos heridos, incluida una mujer atropellada por un furgón policial. Además, se ha detenido a 13 personas, una de ellas un compañero de En lluita, que han ido siendo puestas en libertad en su mayoría en las horas siguientes. Ya el día anterior a la huelga la policía detuvo a tres estudiantes (una de ellas de Estudiantes En Lucha). A las personas dejadas en libertad, sin embargo, se les imputan cargos sin fundamento.

Ante estos hechos exigimos:

- La liberación de las personas que queden detenidas y la retirada inmediata de los cargos a las imputadas.

-Que se detenga la criminalización de la lucha estudiantil y de la comunidad universitaria, una lucha legítima por la preservación de un derecho social básico como es la educación pública.

Manifestamos nuestra solidaridad con todas las compañeras y compañeros detenidos, agradecemos la solidaridad que se está desplegando y damos todo nuestro apoyo a las convocatorias previstas para los próximos días.

¡La represión no nos parará!
¡POR LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Y LOS DERECHOS SOCIALES, CONTINUAMOS LA LUCHA!

En Lucha y Estudiantes En Lucha, 1 de marzo de 2012.

La estrategia es la unidad

Las perspectivas para los movimientos sociales y la izquierda política cambiaron radicalmente hace diez años con la irrupción de un nuevo espíritu de resistencia global. Las protestas de Seattle marcaron el final de la luna de miel de las políticas neoliberales. Casi una década más tarde, las nuevas guerras en Oriente Medio y el estallido de la crisis económica global certifican el fracaso del capitalismo. Pero al mismo tiempo, en un escenario marcado por el bajo nivel de luchas en los centros de trabajo, se han multiplicado los retos para los y las anticapitalistas. El gobierno del PSOE, con el apoyo de las cúpulas de los sindicatos mayoritarios, está preparando el terreno para dar paso a una nueva reforma laboral. La última reforma en 2006 con Zapatero ya como presidente, concedió beneficios fiscales a las empresas a cambio de reducir las altas tasas de temporalidad, el 35% del total de la fuerza de trabajo.

Anticapitalistas siempre!

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Crisis y respuestas desde la izquierda

La crisis global a la que nos enfrentamos tiene unas consecuencias dramáticas cada vez más evidentes: ERO’s, despidos y una tasa de paro que no deja de aumentar. El ministro Solbes reconoce ahora que durante 2009 podemos llegar hasta tasas de paro de cerca del 20%, lo que representará casi 4 millones de parados. Los despidos afectan de forma especial a las personas inmigradas. El recorte en gasto social ha aumentado las horas de trabajo doméstico no subvencionado por el Estado —cuidado de la infancia, atención a las personas grandes y discapacitadas…— que recae sobre los hombros de las mujeres, agravando así su situación de especial precariedad, compartida también por la juventud. Aún con este panorama desolador, todo indica que lo peor de ésta crisis aún está por llegar. Así pues, una vez más, tenemos que plantearnos cuál es la respuesta que hay que dar desde los movimientos sociales y la izquierda anticapitalista.

Nueva publicación de Estudiantes En Lucha

Ya está disponible el nuevo folleto sobre La lucha contra Bolonia y el movimiento estudiantil.

La universidad pública está amenazada de muerte. El proceso iniciado con la Declaración de Bolonia por parte de un grupo de países justo hace 10 años, tiene como objetivo reformar las estructuras de la universidad para insertar y subordinar la educación superior al tejido económico. Así los planes de estudio quedan supeditados a las necesidades del beneficio privado. Las empresas establecen sucursales en los campus, penetran en los órganos directivos de las universidades, patrocinan las cátedras-empresa e incluso financian -e hipotecan- a los estudiantes a través de las “becas-préstamo”.

En este folleto no sólo queremos dar argumentos contra el proceso de Bolonia, sino también sobre como construir una lucha lo bastante masiva y combativa como para poder enfrentarnos a él con la máxima fuerza.

El folleto tiene un coste de 2,40 €. Puedes conseguirlo en las mesas informativas y las actividades de Estudiantes En Lucha, o pedirlo por email escribiendo a info@enlucha.org

Muy pronto también podrás descargarlo directamente en pdf

8 de Marzo, liberarnos del sistema, combatir la opresión

Este año el 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora, se enmarca entre dos acontecimientos que a nivel político nos afectan especialmente a las mujeres: la crisis económica y la tramitación de la nueva ley sobre el aborto. La opresión de la mujer tiene múltiples aristas, es un puzzle complejo y enorme donde cada pieza merece una reivindicación concreta: violencia de género, sexismo, discriminación laboral y precariedad, derechos sexuales y reproductivos, trabajo doméstico… El contexto actual pone en el centro del análisis las consecuencias de la debacle económica global así como, especialmente en el Estado español, el derecho a decidir de la mujer sobre su cuerpo, prioridades de un combate que se extiende a cada día.